中新社珠海11月18日电 中小学科学教育工作会议近日在广东珠海召开，主题是“践行全国教育大会精神，总结交流实践经验，推动中小学科学教育全面实施”。
会议通过与主报告同期举行的专题讨论，聚焦当前中小学科学教育进展中的关键问题和重要联系，总结交流实践经验和有效路径。
科学教育中小学教育委员会就职典礼。 （图片提供：中国教育协会）
教育部课外教育培训督导室主任范海林指出，推动科学教育实施中小学要确保开设各类科学课程，深化科学教育导向改革，不断拓展科学教育渠道，加强科学教育重大课题研究，注重技术为本的科学教育，注重全体学生的全面发展。
在主论坛上，中国科学院院士、中国科学技术协会副会长袁亚翔作了题为《科学教育的使命与展望》的报告。中国原驻联合国教科文组织大使杨晶先生做了题为《系统推进项目式学习与青少年创造力培养：基于“人工智能强化创新人才培养”的比较与思考》、《地方科学教育‘加法’的探索与实践》的报告，北京晶科中心李志伟主任汉校教育集团提交了题为《乡土科学教育的探索与实践》的报告湖南省常德市石门县中学提交了题为《从乡土资源到科学素质：p》的报告《县域高中科学教育体系的本土化实践与构建》。
会议围绕“实践科学教育”、“社区协作与学校实践：提升学生科学素养的创新路径”、“我国中小学STEM教育实践探索”、“中小学科学教育实践案例分享”、“人工智能赋能科学教育高质量发展”五个专题研讨会同期举行。围绕科学教育课程改革、地方提升机制、学校创新实践、教师专业发展、科学教育发展等议题进行研讨和交流。大力发展科普教育、资源整合应用、人工智能技术赋能。
本次会议由中国教育协会和北京师范大学共同主办。来自全国各地科学教育领域的专家学者、地方教育行政相关部门、教育协会、教育研究机构、中小学校长和教师代表1000余人参加了会议。 （完）
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